jueves, 24 de septiembre de 2015

Aplicación de Cuestionario




                                








                                                                    UNIVERSIDAD EURO HISPANOAMERICANA

NOMBRE: Gustavo Antonio Pérez Marín
Catedrático: José Jesús Ramírez Sanromán
Nombre de la actividad: Aplicación de cuestionario a familia para la creación de una vivienda.
                                                                      COMPOSICIÓN 1            


Descripción de la Actividad

Encuesta aplicada a una familia la cual se le va a desarrollar el diseño de espacios donde se aplicó para poder informar sobre las características de cada habitante de la familia  sobre todo los espacios adecuados que ellos consideran para su comodidad.


Objetivo de la actividad

Conocer los gustos y las características de la familia y sobre todo los espacios que ocupan para poder agregarlos a la hora de realizar el proyecto para su mayor confort. Esta actividad está basada para obtener la mayor información de la familia que habitara ya que contando con ellas se podrá resolver los problemas que tienen a la hora de llevar a cabo la organización de la vivienda la cual se realizara para dicha familia.


                            Cuestionario.
1.      Ocupaciones.
a)      Del padre
 Abogado
b)      De la madre
 Ingeniero Civil
c)       Número de hijos, edades y grado de escolaridad.
       Dos hijos varones uno de 19 años estudiante de arquitectura y uno de 10 años estudia el    nivel primaria y una niña de 12 años que estudia el nivel de secundaria.

d)      Servidumbre prevista (de planta o eventual)
  1 persona de servicio

2.      Influencia de las ocupaciones anteriores en las actividades de la casa.
  El padre por su profesión necesita un estudio para poder trabajar, la madre necesita un taller amplio el cual pueda compartir con su hijo que es estudiante de arquitectura por lo cual necesita ser amplio para dos personas. El hijo menor necesita un cuarto de juegos ya que le agradan los juegos y necesita un espacio privado para hacerlo. La única hija necesita un espacio de lectura ya que le gusta mucho leer sobre todo cuando está sola sin que nadie la moleste.

3.         Recreación.
Cuáles son los intereses recreativos principales de la familia.
a)      Leer (adquieren muchos libros)
Los hijos necesitan un estudio para realizar sus tareas y sobre todo la hija un lugar privado donde pueda satisfacer su gusto por la lectura.
b)      Conversar.
 Les gusta hacerlo de manera imprevista sobre todo en la estancia o en dado caso en el recibidor.

c)      Escuchar, tocar y estudiar música (que instrumentos)
 Todos escuchan de manera particular e individual la música
d)      Ver películas.
        Es una actividad la cual la practican demasiado sobre todo los fines de semana y todos juntos.
e)      Juegos de mesa (padre, madre e hijos)
  Con muy poca frecuencia la practican

f)      Bailar, en grupos reducidos o grandes.
 No realizan fiestas grandes en casa solo reuniones pequeña entre familia
g)      Recibir visitas, con frecuencia y cantidad.
 Reciben familiares eventualmente de 4 a 6 personas
h)      Otros.
 Les gustan mucho las mascotas acuáticas y caninas.


4.      Comer.
a)      Cocina nacional o preferencia por alguna cocina extranjera.
Siempre cocina nacional en casos raros cocina extranjera solo cuando reciben visita.

b)      Acostumbran a comer todos juntos.
 Siempre comen en familia juntos cuando están en casa todos los habitantes

c)      Se desea desayunador, junto al comedor, en la cocina o separado.
Dentro de la cocina

d)      Prefieren el comedor aislado, de tipo formal o formando parte de la estancia.
 Aislado para una convivencia más formal.
e)      Tiene invitados a comer con frecuencia, en que cantidad.
  Si, muchas veces. De 1 a 5 personas. Solo en fiestas navideñas juntan a toda la familia.

5.      Preparación de alimentos.
a)      Tipo de preparación, nacional, extranjera, laboriosa, comida rápida.
 Preparan asados en familia la mayoría de los elementos son nacionales.

b)      Persona o personas que preparan los alimentos: el ama de casa, cada miembro de la familia o los sirvientes.
Ama de casa o en algunos casos el hijo mayor

c)      Que tamaño de cocina se desea.
Grande para mayor comodidad.

d)      Mobiliario y equipo que requieren. Si ya se cuenta con algo, tomar medidas.
 Cocina integral con amplio guardado.

e)      Cuáles son las necesidades de almacenamiento de víveres y despensa de la familia.
        Grandes cantidades de despensa que surten cada semana.

f)       Quien surte la despensa y con qué frecuencia.
  La mama y el papa cada semana o a veces dos veces por semana cuando hay invitados o eventos.

6.      Dormir.
a)      Cuantas recamaras se necesitan.
  Se necesitan 4 recamaras. Una principal para los padres, otra para los dos hermanos varones y una para la hija de 12 años y otra para las visitas temporales.
b)      Como se prefiere que se distribuyan los miembros de la familia en las recamaras.
El matrimonio en la principal, los dos hijos en una de la recamara, la de las visitas temporales por cualquier imprevisto.
 (

c)      Tipo de cama: matrimoniales, gemelas, sencillas, especiales.
1 king size 2.00 x 2.00, 2 camas individuales y 1matrimoniales de 1.35x 1.90

d)      Se desea que en las recamaras se generen otras actividades (estudiar, trabajar, oír música, ver televisión) o solamente dormir.
Si, ver televisión, leer y estudiar.

e)      Mobiliario con el que se cuenta.
 Todo lo esencial de una recamara como las camas y los buros.

f)       Se compraran muebles o se realizaran algunos en obra.
Se compraran la mayoría de los muebles.

g)      En donde se guardaran los blancos de las recamaras (sabanas, fundas, cobijas, etc.).
Closet que vendrá incluido en cada una de las habitaciones.

7.      Aseo personal.
a)      Numero de baños deseados.
Un medio baño, un baño para cada recamara incluyendo la de huéspedes.

b)      Elementos y muebles necesarios en cada uno: básicos (inodoro, lavabo y regadera), optativos (tina, bidet y mingitorio), especiales (tina de hidromasaje y sauna).
Básicos en todos los baños y tina de hidromasaje en el principal.

c)      El baño es lento, normal o rápido.
Normal.


d)      Distribución de los baños en la relación a los miembros de la familia. Cuantas personas usaran el baño.
El matrimonio usara el principal, los hijos cada uno de sus baños y así lo mismo con la visita.

e)      El baño formara parte de la recamara o se considerara aislado.
Formará parte de la recamara.

8.      Aseo de la ropa.
a)      Se lava la ropa en casa o se envía afuera.
Se lava en casa.

b)      Quien lava la ropa: el ama de casa, cada miembro de la familia, la servidumbre.
Cada quien lava su ropa.


c)      Preferencia por localización de la lavandería.
Que sea patio de servicio y al mismo tiempo lavandería.

d)      Equipo que se tiene o se desea (lavadora, secadora)
Una lavadora, una secadora, un lavadero.

e)      Quien y donde se plancha la ropa, mobiliario que se desea.
Cada quien plancha su ropa en un cuarto especial para ello. Productos de limpieza variados.

9.      Actividades caseras.
a)      Quien las realiza.
Ama de casa con ayuda de todos los miembros de la familia.

b)      Que elementos de aseo se requiere y en donde se guardaran estos utensilios.
Las escobas, trapeadores, detergentes, etc. Se guardan en un closet especial.

10.   Transportes.
a)      Con cuantos autos, camionetas, motos y bicicletas se cuenta.
Con dos autos.


b)      De qué capacidad se requiere el garaje.
 3 autos

c)      Realiza la familia labores mecánicas o de reparación de vehículos.
Si lo realiza el padre.

d)      Que necesidades tienen de almacenar herramienta, refacciones y accesorios.
  Un espacio grande estaría agradable

11.   Espacios abiertos.
a)      Necesitan patios de servicios.
Para bañar a las mascotas y tender ropa.


b)      Jardín de acceso.
Uno con un tamaño medio.

c)      Jardín de recreo principal.
Al fondo de tamaño mediano.

d)      Que deportes practican al aire libre.
Ninguno.

e)      Jardín íntimo.
No.

f)       Quien dará mantenimiento a los jardines.
Jardinero contratado cada vez que sea necesario

g)      Que equipo se necesita para este mantenimiento y donde se guardara.
        El jardinero trae su herramienta de trabajo siempre

h)      Terrazas y balcones.
 Balcones para la mayoría de las recamaras si el terreno lo permite y una terraza en general

i)       Tipo de azoteas utilizables.
 Solo para tendido de prendas de vestir

j)       Qué relación tienen estos espacios con las actividades internas de la casa.
 Que el jardín esté conectado con la estancia para los eventos próximos que tengan la familia con sus demás familiares y sea agradable.


Conclusión
 Esta actividad es importante ya que aplicando este cuestionario a la familia se sentirá con mayor comodidad cuando este terminado el desarrollo de su vivienda ya que se tomaron en cuenta todos los puntos importantes que para ellos eran importantes y sobre todo se le fueron resueltos los problemas que ellos presentaban. Esta actividad es de mayor importancia antes de elaborar un proyecto ya que así conocemos los problemas a los que nos enfrentamos con nuestro cliente ( en este caso la familia) y así poder resolverlos en el proyecto que realizaremos.

Bibliografía y referencias fotográficas:
http://imagenesparadescargar.net/imagenes-para-descargar-de-familias-felices/













jueves, 17 de septiembre de 2015

Nombre de Actividad: Aspectos Físico-Geográficos de Xalapa,ver

                                 UNIVERSIDAD EURO HISPANOAMERICANA 


Nombre: Gustavo Antonio Perez Marin
Arquitectura 301-B
Composición 1
Catedrático: Jose Jesus Ramirez Sanroman 




Descripción de la actividad:

Actividad basada en la investigación de los aspectos físico geográficos de la cuidad de xalapa. La cual nos dará a conocer todas las características especiales con las que cuenta la entidad para el desarrollo de una casa habitación

Objetivo: 

Dar a conocer la información sobre la geografía y medios físicos con los que cuenta xalapa. Sobre todo sus características naturales y climas y aspectos naturales que la caracterizan a la ciudad.


Desarrollo de la Actividad 

Aspectos geográficos

El municipio de Xalapa, cuenta con 58 localidades en una superficie de 118.5 km2, lo cual representa el 0.16% del territorio estatal. Tiene una densidad poblacional de 3,487.9 hab/km2.
Se ubica a 1,460 m sobre el nivel del mar, en las coordenadas 19° 32’ latitud norte y 96° 55’ longitud oeste.
El clima es templado húmedo semifrío teniendo una temperatura máxima de 34.3 °C,  una temperatura media anual de 18°C y una mínima en invierno  desde los 0 hasta los 10 °C, presentándose lluvias abundantes en el verano y a principios de otoño con una precipitación pluvial media anual de 1,509.1 mm.
La altitud de la ciudad oscila desde los 1,250 metros sobre el nivel del mar (msnm) y hasta los 1,560. Las nevadas en invierno son comunes en la zona cercana de Perote, ubicado a 50 Km. de este territorio.


Parámetros climáticos promedio de Xalapa
Mes
Ene
Feb
Mar
Abr
May
Jun
Jul
Ago
Sep
Oct
Nov
Dic
Anual
Temperatura diaria máxima (°C)
19.5
20.3
23.0
24.9
26.2
25.6
24.3
24
24.2
23.1
21.7
19.8
23.1
Temperatura diaria mínima (°C)
10.9
11.2
12.8
14.8
16.4
16.8
15.7
15.5
16.2
14.9
13.1
11.1
14.1
Precipitación total (mm)
49.4
41.1
47.9
84.6
118.2
253.3
202.9
184.3
225.8
120.8
58.5
45.2
1432.0
Fuente: Servicio Meteorológico Nacional 2009.03.01

 Límites geográficos
El municipio limita al norte con Banderilla, Jilotepec y Naolinco, al este con Actopan y Zapata, al sur con Coatepec y al oeste con San Andrés Tlalnelhuacoyan. Su distancia aproximada de la ciudad de México por carretera es de 330 Km.

Está situado sobre las estribaciones orientales del Cofre de Perote, por lo que su suelo es irregular, sin accidentes notables, siendo su altura principal el Cerro de Macuiltépetl que se eleva a 1,522 m.s.n.m en una superficie de 310,906 m², el cual  fue declarado área verde reservada para la recreación y educación ecológica.



Aspectos físicos
Al municipio lo riegan arroyos y manantiales como Chiltoyac, Ánimas, Xalitic, Techacapan y Tlalmecapan; además de los Ríos Sedeño, Carneros, Sordo, Santiago, Zapotillo, Castillo y Coapexpan. Cuenta con 3 lagos artificiales, el del Dique, el del Castillo y el de las Ánimas y uno natural en la Colonia 6 de enero.
La flora del municipio es abundante compuesta de diferentes especies
  • Árboles: liquidámbar, encino, jinicuil, aguacate, chalahuite, eucalipto, ciprés, higuerilla, haya, pino, araucaria y jacaranda.
  • Frutales: durazno, limonero, naranjo, berenjena, guayabo, plátano, níspero, chirimoya.
  • Plantas de Ornato: rosas, camelias, azahares, gardenias, tulipanes.
  • Plantas medicinales: manzanilla, ruda, higuerilla, sauco, gordolobo, yerbabuena y raíz de Xalapa.
  • Especies alimenticias: Maíz, Hortaliza, Frijol, Calabaza, Chayote; Plantas de Ornato: Rosas, Camelias, Azahares, Gardenias, Tulipanes.
  •   
La flora corresponde al bosque caducifolio con Chaca, Uvero, Piñuela, Espino, Mala Mujer.

Existe también una gran variedad de especies animales silvestres en los montes aledaños a la población, algunos son: zorrillo, tlacuache (zarigüeya), conejo, gato montés, ardilla, tuza (topo), armadillo, tejón y mapache. Además cuenta con algunas variedades de serpientes o culebras (serpiente de coral, coral falsa, nauyaca).
Con respecto a las aves, se pueden apreciar golondrinas, chachalacas, pájaros carpinteros, loros, palomas, águilas y gavilanes también existen puercoespines lagartijas lagarto espinoso.

Asoleamiento:

En la ciudad de Xalapa el asoleamiento se presenta de Este a Oeste por el lado Sur. Es muy importante conocer la trayectoria del sol ya que ofrece muchas ventajas de confort para el usuario y se puede lograr también un gran ahorro de energía haciendo la edifi­cación sustentable.



Medición de la Lluvia:
La precipitación se mide en milímetros de agua, o litros caídos por unidad de superficie (), es decir, la altura de la lámina de agua recogida en una superficie plana es medida en mm o L/m² (1 milímetro de agua de lluvia equivale a 1 L de agua por m²).

Vientos dominantes:                                                                                               En la región de Xalapa los vientos dominantes provienen de la siguiente manera: del Norte al Noreste en invierno y primavera, del Este en verano y del Noreste y Norte en otoño.

Fórmula para sacar la precipitación por metro cuadrado:
Formula : S x P = V


CONCLUSIÓN:

En esta investigación se cumplieron todos los puntos a investigar sobre la actividad basada. Esta información sirve de ayuda para poder checas los medios naturales con los que cuenta la región sobre todo para prevenir la problemática que nos podría enfrentar a la hora de establecer la vivienda. Sobre esta información es de bastante ayuda para la elaboración de la orientación de dicha casa gracias a los acontecimientos obtenidos a esta actividad.

Bibliografía:

Registro de Asoleamiento de edificio en renta.

           

   Universidad Euro Hispanoamericana
                        Composición 1
                        Arquitectura 301
     
      Nombre: Gustavo Antonio Pérez Marín
      Catedrático: José de Jesús Ramírez Sanromán
      Titulo: Registro de asoleamiento de edificio en renta 
      Fecha: Jueves 3 de Septiembre

Descripción de la Actividad
ž  Actividad basada sobre una etapa fotográfica a diferentes horas de un edificio en la ciudad de Xalapa, ver para poder observar sus cambios que tiene sobre el día y las horas de acuerdo con el posicionamiento solar.

Objetivo 

Observar los cambios que se realizan con el paso de las horas y sobre todo con el paso del movimiento solar sobre todo las posiciones de asolamientos que proyecta sobre el edificio. por el cual se llevo un registro para poder observar los cambios que tiene la luz solar en el edificio a diferentes horas del día. 





Asoleamiento 7:00hrs


Asoleamiento 10:00hrs





Asoleamiento 14:00hrs



Asoleamiento 18:00hrs




Conclusión

En esta actividad se cumplieron todos los puntos importantes. Es importante conocer las posiciones solares en nuestra ciudad ya que en nuestra carrera es importante para poder realizar un proyecto. Por el cual obtuvimos un buen ejemplo por medio de esta actividad al ver los cambios que tenia el edifico de acuerdo a los asoleamientos de los cambios de horas durante el día.

Referencias fotograficas: 
Imágenes propias.